ANKIETA DLA RODZICÓW

 

1.            Czy nauczyciele rozmawiają i informują Pana / Panią o możliwościach i potrzebach Pani / Pana dziecka?

a) przynajmniej kilka razy w roku,                                                         

b) przynajmniej raz w roku,

c) rzadziej niż raz w roku,           

d) nigdy.                            

 

2.            Z jakiego rodzaju kontaktów z nauczycielami korzysta Pani / Pan najczęściej? (można udzielić kilka odpowiedzi):

a) spotkania z wychowawcą,                                                                                                                                  

b) dni otwarte,                                                                                                                                             

b) konsultacje,                                

c) spotkania indywidualne,

d) rozmowy telefoniczne,                                                                                                                       

e) smsy,                                                            

f) portale społecznościowe,

g)  Dziennik elektroniczny                                         

g) inne, jakie?                                 

 

 

3.            W jaki sposób nauczyciele indywidualizują procesy edukacyjne na zajęciach szkolnych? (można wybrać kilka odpowiedzi):

a) zróżnicowane zadania na lekcjach,                                                                                                                                                                                                               

b) zróżnicowane zadania domowe,                                                                                                     

c) dostosowanie tempa pracy do możliwości uczniów,                                                                                                                                                                             

d) stopniowanie trudności,                                                                                                                     

                                                                                                                                                            

e) prace dodatkowe o różnym stopniu trudności,                                                         

f) dodatkowe zajęcia z uczniami mającymi trudności w uczeniu się,

g) dodatkowe zadania dla chętnych,                                                                                                                                                  

h) dodatkowe zadania dla ucznia zdolnego,                                      

i) praca z wykorzystaniem programów komputerowych, multimediów,

j) praca indywidualna lub grupowa z uczniem,                                 

k) inne, jakie?                  

 

4.            W jaki sposób nauczyciele motywują uczniów do pracy? (można wybrać kilka odpowiedzi):

a) poprzez miłą atmosferę na lekcjach,                                                                                             

b) prowadzą ciekawe zajęcia,                                                                 

c) organizują wycieczki turystyczno – krajoznawcze, przedmiotowe, rozwijające wiedzę o

kulturze i sztuce (kino, teatr, muzeum) i inne,                                                

d) stosują metody aktywizujące (pobudzające aktywność uczniów,

e) przygotowują dodatkowe zadania dla uczniów chętnych,     

f) dostosowują kartkówki / sprawdziany do uczniów z dysfunkcjami,

g) dają szansę poprawy oceny, na przykład ze sprawdzianu,                                                                                                  

h) stosują pochwały i zachęcają do pracy,                                                         

i) stosują nagrody (np. ocena z aktywności),                                    

j) korzystają z multimediów,                                                                                                   

k) organizują pomoc koleżeńską,                                                                          

l) przygotowują lub organizują konkursy, zawody,                                                        

m) inaczej, jak?                                                                                             

 

5.            Czy państwa dziecko korzysta w szkole z zajęć w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej?

a) tak,                                                                                

b) nie.

               

6. Jeśli tak, to z jakich? 

                                                                             

 

1. …………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………..

 

7.            Z jakich jeszcze innych form pomocy w szkole korzysta Pani / Pana dziecko, gdy napotka na trudności w nauce?

a) pomoc koleżeńska

b) dodatkowa pomoc nauczyciela,                                                                                       

c) praca w odpowiednio dobranych grupach,   

d) łatwiejsze wersje ćwiczeń do pracy na lekcjach.

e) inne, jakie?                 

 

8. Czy Pani / Pana dziecko korzysta w szkole z zajęć rozwijających uzdolnienia i zainteresowania?                                                                                                                      

a) tak,                                                                                                                

b) nie,                                                                                                

                                                                                                                                                                                           

9. Jeśli TAK, to z jakich?                                                                                                                             

a) zajęcia sportowe,                                                                                                   

b) zajęcia przygotowujące do konkursów, olimpiad,                                                                                                                                  

c) koła zainteresowań,                                                                                                                                                                                                            

d) konsultacje przedmiotowe,                                                                                                                                                                             

e) zajęcia pozalekcyjne.                                                                            

 

10.          Z jakich innych form pracy w szkole korzysta Pani / Pana dziecko w celu rozwijania swoich zainteresowań?

a) wycieczki turystyczno – krajoznawcze,                                                                                                                        

b) wycieczki przedmiotowe,                                    

                                                              

c) wycieczki rozwijające wiedzę o kulturze i sztuce (kino, teatr, muzeum),                                                                                                      

d) warsztaty,                                                                                                                                                                                

e) udział w dodatkowych projektach,                  

g) zróżnicowane ćwiczenia na lekcjach,                               

h) inne, jakie? …………………………………………………………………………………

 

 

11. Czy zajęcia pozalekcyjne w naszej szkole są dostosowane do potrzeb i zainteresowań Pani / Pana dziecka?:

 

a) tak,                  

b) raczej tak,                                                                   

c) raczej nie,

d) nie,  

e) nie wiem.     

 

12. Czy ilość zajęć pozalekcyjnych jest wystarczająca?

 

a) tak,

b)raczej tak,                                     

c) nie.  

 

13.          Jeśli nie, to o jakie zajęcia należy wzbogacić ofertę szkoły? Na jakie zajęcia dodatkowe chętnie chodziłoby Pani/Pana dziecko?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

14.          Czy Państwa zdaniem szkoła wspiera ucznia w osiąganiu sukcesu szkolnego na miarę jego możliwości?

a) tak,                                                                                                                                                                              

b) raczej tak,                    

                                                                                                                            

c) raczej nie,                                    

d) nie,                                                                                

e) nie wiem.

                                                              

15. Czy nauczyciele uczący Pani / Pana dziecko służą mu radą i wsparciem w sytuacjach trudnych?                       

a) tak,                                                                                                                                                                              

b) raczej tak,                                    

c) raczej nie                                                     

d) nie,                                                                

e) nie ma takiej potrzeby. 

                                                                                                             

16.          Czy wychowawca wspiera Panią / Pana w sytuacjach trudnych dla Pani / Pana dziecka?

a) tak,                                                                                                                               

b) raczej tak,    

c) raczej nie,                                                                    

d) nie,0                                                              

e) nie ma takiej potrzeby.

 

17. Jeśli Tak, to w jaki sposób?

 

a)            pociesza,                                                           

b)           swoją postawą, zrozumieniem i wsparciem,

c)            telefonem i rozmową,

d)           rozmowa i ustalenie jak pomóc,                                             

e)           telefony do specjalistów,

f)            porady,                                                                                                                                            

g)            dobrym słowem i wyrozumiałością,                                     

h)           jest zawsze do dyspozycji                                                                         

i)             pomaga w rozwiązywaniu problemów,                               

j)             pomaga dziecku w nauce,                                                                        

k)            indywidualne spotkania pozalekcyjne,

l)             wspiera rodzica i dziecko,                                                                                         

m)          wspólne ustalenie rozwiązywania problemu,   

n)           informuje rodzica o problemach dziecka,           

o)           obserwuje dziecko,                                                                                                    

p)           inaczej, jak? ……………………………………………………………

 

18.          Czy korzysta Pani / Pan z pomocy Poradni Psychologiczno – Pegagogicznej ?

 

a) tak,                  

b) nie.

 

19.          Czy w szkole dostrzega Pani / Pan przypadki dyskryminacji wśród uczniów? (np. ze względu na: wygląd, ubiór, oceny, niepełnosprawność, wyznanie religijne…):

a) tak,  

b) raczej tak,    

c) raczej nie,     

d) nie .

 

20.          Jeśli tak, to czy podejmuje się w szkole jakieś działania mające na celu zmianę tej sytuacji?

a) tak,                                                 

a) raczej tak,

b) raczej nie,    

c) nie,                  

d) nie wiem.

                                              

21.          W jakich działaniach antydyskryminacyjnych w szkole uczestniczyło Pani / Pana dziecko?

b) pogadanki na lekcjach,                                                                                                                                                                                                                                                                     

c) lekcje wychowawcze poświęcone dyskryminacji,                                                                                                                                   

d) przedstawienia, programy profilaktyczne,                                                   

e) projekty,                                                                                                                                                   

f) zajęcia z specjalistą dotyczące dyskryminacji,              

g) zajęcia integracyjne w klasie, imprezy klasowe,                                        

h) indywidualne rozmowy z wychowawcą  lub dyrekcją,            

i) w innych (jakich?)                                                                                                                                   

j) nie wiem.                                                                                                                                                   

 

22. Czy Pani / Pana dziecko było dyskryminowane w szkole?

 

a) tak,  

b) nie.  

23. Jeśli Tak, to czy szkoła przeciwdziałała tej dyskryminacji?

a) tak,                                                                                                

b) raczej tak,                                                                   

c) raczej nie,

d) nie.                  

 

24. Jeśli Tak, to w jaki sposób szkoła przeciwdziałała tej dyskryminacji?

a) wychowawca przeprowadził rozmowę z uczniami,                                                                  

b) przeprowadzono rozmowę z dyrekcją,          

c) przeprowadzono rozmowę z rodzicami uczniów

d) przeprowadzono pogadankę w klasie.           

 

 

 

 

 

 

 

Dziękuję.

 

ANKIETA DLA RODZICÓW

 

1.            Czy nauczyciele rozmawiają i informują Pana / Panią o możliwościach i potrzebach Pani / Pana dziecka?

a) przynajmniej kilka razy w roku,                                                         

b) przynajmniej raz w roku,

c) rzadziej niż raz w roku,           

d) nigdy.                            

 

2.            Z jakiego rodzaju kontaktów z nauczycielami korzysta Pani / Pan najczęściej? (można udzielić kilka odpowiedzi):

a) spotkania z wychowawcą,                                                                                                                                  

b) dni otwarte,                                                                                                                                             

b) konsultacje,                                

c) spotkania indywidualne,

d) rozmowy telefoniczne,                                                                                                                       

e) smsy,                                                            

f) portale społecznościowe,

g)  Dziennik elektroniczny                                         

g) inne, jakie?                                 

 

 

3.            W jaki sposób nauczyciele indywidualizują procesy edukacyjne na zajęciach szkolnych? (można wybrać kilka odpowiedzi):

a) zróżnicowane zadania na lekcjach,                                                                                                                                                                                                               

b) zróżnicowane zadania domowe,                                                                                                     

c) dostosowanie tempa pracy do możliwości uczniów,                                                                                                                                                                             

d) stopniowanie trudności,                                                                                                                     

                                                                                                                                                            

e) prace dodatkowe o różnym stopniu trudności,                                                         

f) dodatkowe zajęcia z uczniami mającymi trudności w uczeniu się,

g) dodatkowe zadania dla chętnych,                                                                                                                                                  

h) dodatkowe zadania dla ucznia zdolnego,                                      

i) praca z wykorzystaniem programów komputerowych, multimediów,

j) praca indywidualna lub grupowa z uczniem,                                 

k) inne, jakie?                  

 

4.            W jaki sposób nauczyciele motywują uczniów do pracy? (można wybrać kilka odpowiedzi):

a) poprzez miłą atmosferę na lekcjach,                                                                                             

b) prowadzą ciekawe zajęcia,                                                                 

c) organizują wycieczki turystyczno – krajoznawcze, przedmiotowe, rozwijające wiedzę o

kulturze i sztuce (kino, teatr, muzeum) i inne,                                                

d) stosują metody aktywizujące (pobudzające aktywność uczniów,

e) przygotowują dodatkowe zadania dla uczniów chętnych,     

f) dostosowują kartkówki / sprawdziany do uczniów z dysfunkcjami,

g) dają szansę poprawy oceny, na przykład ze sprawdzianu,                                                                                                  

h) stosują pochwały i zachęcają do pracy,                                                         

i) stosują nagrody (np. ocena z aktywności),                                    

j) korzystają z multimediów,                                                                                                   

k) organizują pomoc koleżeńską,                                                                          

l) przygotowują lub organizują konkursy, zawody,                                                        

m) inaczej, jak?                                                                                             

 

5.            Czy państwa dziecko korzysta w szkole z zajęć w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej?

a) tak,                                                                                

b) nie.

               

6. Jeśli tak, to z jakich? 

                                                                             

 

1. …………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………..

 

7.            Z jakich jeszcze innych form pomocy w szkole korzysta Pani / Pana dziecko, gdy napotka na trudności w nauce?

a) pomoc koleżeńska

b) dodatkowa pomoc nauczyciela,                                                                                       

c) praca w odpowiednio dobranych grupach,   

d) łatwiejsze wersje ćwiczeń do pracy na lekcjach.

e) inne, jakie?                 

 

8. Czy Pani / Pana dziecko korzysta w szkole z zajęć rozwijających uzdolnienia i zainteresowania?                                                                                                                      

a) tak,                                                                                                                

b) nie,                                                                                                

                                                                                                                                                                                           

9. Jeśli TAK, to z jakich?                                                                                                                             

a) zajęcia sportowe,                                                                                                   

b) zajęcia przygotowujące do konkursów, olimpiad,                                                                                                                                  

c) koła zainteresowań,                                                                                                                                                                                                            

d) konsultacje przedmiotowe,                                                                                                                                                                             

e) zajęcia pozalekcyjne.                                                                            

 

10.          Z jakich innych form pracy w szkole korzysta Pani / Pana dziecko w celu rozwijania swoich zainteresowań?

a) wycieczki turystyczno – krajoznawcze,                                                                                                                        

b) wycieczki przedmiotowe,                                    

                                                              

c) wycieczki rozwijające wiedzę o kulturze i sztuce (kino, teatr, muzeum),                                                                                                      

d) warsztaty,                                                                                                                                                                                

e) udział w dodatkowych projektach,                  

g) zróżnicowane ćwiczenia na lekcjach,                               

h) inne, jakie? …………………………………………………………………………………

 

 

11. Czy zajęcia pozalekcyjne w naszej szkole są dostosowane do potrzeb i zainteresowań Pani / Pana dziecka?:

 

a) tak,                  

b) raczej tak,                                                                   

c) raczej nie,

d) nie,  

e) nie wiem.     

 

12. Czy ilość zajęć pozalekcyjnych jest wystarczająca?

 

a) tak,

b)raczej tak,                                     

c) nie.  

 

13.          Jeśli nie, to o jakie zajęcia należy wzbogacić ofertę szkoły? Na jakie zajęcia dodatkowe chętnie chodziłoby Pani/Pana dziecko?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

14.          Czy Państwa zdaniem szkoła wspiera ucznia w osiąganiu sukcesu szkolnego na miarę jego możliwości?

a) tak,                                                                                                                                                                              

b) raczej tak,                    

                                                                                                                            

c) raczej nie,                                    

d) nie,                                                                                

e) nie wiem.

                                                              

15. Czy nauczyciele uczący Pani / Pana dziecko służą mu radą i wsparciem w sytuacjach trudnych?                       

a) tak,                                                                                                                                                                              

b) raczej tak,                                    

c) raczej nie                                                     

d) nie,                                                                

e) nie ma takiej potrzeby. 

                                                                                                             

16.          Czy wychowawca wspiera Panią / Pana w sytuacjach trudnych dla Pani / Pana dziecka?

a) tak,                                                                                                                               

b) raczej tak,    

c) raczej nie,                                                                    

d) nie,0                                                              

e) nie ma takiej potrzeby.

 

17. Jeśli Tak, to w jaki sposób?

 

a)            pociesza,                                                           

b)           swoją postawą, zrozumieniem i wsparciem,

c)            telefonem i rozmową,

d)           rozmowa i ustalenie jak pomóc,                                             

e)           telefony do specjalistów,

f)            porady,                                                                                                                                            

g)            dobrym słowem i wyrozumiałością,                                     

h)           jest zawsze do dyspozycji                                                                         

i)             pomaga w rozwiązywaniu problemów,                               

j)             pomaga dziecku w nauce,                                                                        

k)            indywidualne spotkania pozalekcyjne,

l)             wspiera rodzica i dziecko,                                                                                         

m)          wspólne ustalenie rozwiązywania problemu,   

n)           informuje rodzica o problemach dziecka,           

o)           obserwuje dziecko,                                                                                                    

p)           inaczej, jak? ……………………………………………………………

 

18.          Czy korzysta Pani / Pan z pomocy Poradni Psychologiczno – Pegagogicznej ?

 

a) tak,                  

b) nie.

 

19.          Czy w szkole dostrzega Pani / Pan przypadki dyskryminacji wśród uczniów? (np. ze względu na: wygląd, ubiór, oceny, niepełnosprawność, wyznanie religijne…):

a) tak,  

b) raczej tak,    

c) raczej nie,     

d) nie .

 

20.          Jeśli tak, to czy podejmuje się w szkole jakieś działania mające na celu zmianę tej sytuacji?

a) tak,                                                 

a) raczej tak,

b) raczej nie,    

c) nie,                  

d) nie wiem.

                                              

21.          W jakich działaniach antydyskryminacyjnych w szkole uczestniczyło Pani / Pana dziecko?

b) pogadanki na lekcjach,                                                                                                                                                                                                                                                                     

c) lekcje wychowawcze poświęcone dyskryminacji,                                                                                                                                   

d) przedstawienia, programy profilaktyczne,                                                   

e) projekty,                                                                                                                                                   

f) zajęcia z specjalistą dotyczące dyskryminacji,              

g) zajęcia integracyjne w klasie, imprezy klasowe,                                        

h) indywidualne rozmowy z wychowawcą  lub dyrekcją,            

i) w innych (jakich?)                                                                                                                                   

j) nie wiem.                                                                                                                                                   

 

22. Czy Pani / Pana dziecko było dyskryminowane w szkole?

 

a) tak,  

b) nie.  

23. Jeśli Tak, to czy szkoła przeciwdziałała tej dyskryminacji?

a) tak,                                                                                                

b) raczej tak,                                                                   

c) raczej nie,

d) nie.                  

 

24. Jeśli Tak, to w jaki sposób szkoła przeciwdziałała tej dyskryminacji?

a) wychowawca przeprowadził rozmowę z uczniami,                                                                  

b) przeprowadzono rozmowę z dyrekcją,          

c) przeprowadzono rozmowę z rodzicami uczniów

d) przeprowadzono pogadankę w klasie.           

 

 

Dziękuję.